Вельмишановні КОЛЕГИ!

Запрошую до співпраці всіх, хто не байдужий 

до проблем школи, любить дітей та французьку мову.

Зичу Вам міцного здоров'я, терпіння, енергії та наснаги у 

ВАШІЙ такій нелегкій, але такій потрібній роботі! 

З великою повагою 

Микола Іванович Ручка, 

ліцей при ДонНУ

Céline Dion * Je sais pas

Mireille Mathieu * UNE HISTOIRE D'AMOUR (LOVE STORY)

Khaled* AICHA

SOUS LE CIEL DE PARIS

La poésie française

Jacques Prévert  Cet amour

Cet amour

Jacques Prévert  Déjeuner du matin
 Jacques Prévert Pour toi mon amour

Les expressions avec les noms des animaux

A
ablette

     personne faible qui se laisse facilement maîtriser ou duper

     être épais comme une ablette

abeille

     avoir les abeilles : être très en colère

     se piquer la ruche : s'enivrer

agneau

     doux comme un agneau : sans aucune méchanceté ; être docile

Телеурок на "27 каналі"

Переглянути урок

І частина
ІІ частина



Тема: Готуємося до зовнішнього незалежного оцінювання.
Шляхи уникнення лексико-граматичних труднощів з французької мови
при підготовці старшокласників до ЗНО.

Мета: надати практичну допомогу учням шкіл, гімназій, ліцеїв у
підготовці з французької мови до ЗНО.
Цілі:
1)    Навчити учнів правильно вживати дієслово у часових формах 
 Passé composé та Imparfait de l’indicatif;
2)Активізувати вживання дієслова у заперечній формі.

Про вивчення іноземних мов у 2011/2012 н.р.

Процеси міжкультурної інтеграції на національному та міжнародному рівнях обумовили модернізацію змісту мовної освіти в Україні. Мова виступає як засіб пізнання картини світу, прилучення до цінностей, створених іншими народами. Одночасно мова - це ключ для відкриття унікальності і своєрідності власної народної самобутності та історичних досягнень представників інших культур. На сьогодні в українській системі мовної освіти відбулися значні позитивні зміни, як в організаційному, так і в змістовному аспектах. Істотно змінився соціокультурний контекст вивчення іноземних мов. Значно зросли їх освітня і самоосвітня функції у школі та ВНЗ, професійна значущість на ринку праці в цілому, що спричинило за собою посилення мотивації у вивченні мов міжнародного спілкування.

La production écrite

ВЧИТЕЛЬСЬКЕ «АКМЕ» М. І. РУЧКИ

Якщо ви колись думали, яким має бути учитель, то, напевне згадували таку людську якість, як лідерство. І як справжній лідер, сучасний учитель має пам’ятати слова однієї мудрої людини : „Якщо хочеш, щоб люди йшли за тобою – йди за ними.”
Микола Іванович завжди вважав учня суб’єктом навчальної діяльності, виконуючи при цьому роль організатора, консультанта та помічника, забезпечуючи педагогічний супровід діяльності учня, стимулював його самостійність, розвиток рефлексії, активність. Микола Іванович не визнає викладацького зазнайства, повчального тону. Ніколи не докоряє за допущену помилку. Ліцеїсти із великим задоволенням і доволі успішно вивчають мову Мольєра, Гюго, Мопасана  не тільки тому що французька мова така красива і мелодійна, а тому що їх навчає Микола Іванович. Батьки добре знають про це і групи, у яких він працює завжди укомплектовані і, навіть, переповнені.

Вся інформація про Євроклуб "Поліглот"

Дивіться на нашому блозі
Євроклуб "Поліглот"

ПРОГРАМА зовнішнього незалежного оцінювання з іноземних мов

Додаток № 3
до наказу Міністерства освіти і
науки, молоді та спорту України
від 14.07.2011 № 791
ПРОГРАМА
зовнішнього незалежного оцінювання
з іноземних мов

                                          

*La pêche * Le savez - vous?

* La pêche * Le savez - vous?

Mon jeu

Mon jeu

Les collègues

Bonjour cher ami, j aime beaucoup ton travail innovant, j aimerais bien collaborer avec vous, je suis prof italienne de français, vous avez toute ma sympathie .
Teodora Zingarelli
Bari - Italie