Attention * Увага * Attention * Увага
Всеукраїнський Конкурс Освітніх Сайтів
Видавництво "Шкільний світ" підбило підсумки Всеукраїнського конкурсу на найкращий авторський освітній інтернет-сайт.
У номінації учителів французької мови блог "Mon ami français" визначено переможцем.
Джерело: Видавництво "Шкільний світ"
За інформацією МОН України
Le tour du monde en 80 secondes
суббота, 25 сентября 2010 г.
среда, 22 сентября 2010 г.
МІНІСТЕРСТВО ОСВІТИ І НАУКИ УКРАЇНИ
01135, м. Київ, проспект Перемоги, 10, тел.: (044) 486-24-42, факс: (044) 236-10-49, ministry@mon.gov.ua
05.03.2010 №1/9-143
Міністерство освіти і науки Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій
Інститути післядипломної педагогічної освіти
Навчальні заклади системи загальної
середньої освіти
Про навчальні плани загальноосвітніх
навчальних закладів на 2010/2011
навчальний рік
01135, м. Київ, проспект Перемоги, 10, тел.: (044) 486-24-42, факс: (044) 236-10-49, ministry@mon.gov.ua
05.03.2010 №1/9-143
Міністерство освіти і науки Автономної Республіки Крим, управління освіти і науки обласних, Київської та Севастопольської міських державних адміністрацій
Інститути післядипломної педагогічної освіти
Навчальні заклади системи загальної
середньої освіти
Про навчальні плани загальноосвітніх
навчальних закладів на 2010/2011
навчальний рік
среда, 1 сентября 2010 г.
Анализ урока
Уровень знаний и навыков школьников, педагогическое мастерство учителя оцениваются в основном во время посещения учебных занятии. На уроке, как в фокусе, концентрируется вся деятельность педагога, его научная подготовка, педагогические навыки, методические умения, способность организовать самостоятельную работу всех школьников.
Реальная ценность урока — его результат; степень усвоения материала учениками. Какими бы внешне эффектными приемами ни пользовался педагог, но, если ребята не усвоили тему, урок эффективным назвать нельзя. На уроке ребята, должны усвоить намеченный объем знании, выработать нужные навыки и умения. Дома знания расширяются, углубляются, закрепляются, но приобретаются в основном на уроке.
Реальная ценность урока — его результат; степень усвоения материала учениками. Какими бы внешне эффектными приемами ни пользовался педагог, но, если ребята не усвоили тему, урок эффективным назвать нельзя. На уроке ребята, должны усвоить намеченный объем знании, выработать нужные навыки и умения. Дома знания расширяются, углубляются, закрепляются, но приобретаются в основном на уроке.
Поліглот? Хто це?
Polyglot – a person who speaks many languages.
(Oxford Advances Learner’s Dictionary, p.894)
Полиглот – человек, знающий много языков.
(С.И. Ожегов, Словарь русского языка, с.448)
Polyglotte – se dit de personnes qui savant plusieurs langues.
(Larousse de la langue française, p. 1452)
Поліглот - особа, яка володіє багатьма мовами.
(О.С. Мельничук. Словник іншомовних слів, ст. 533)
(Oxford Advances Learner’s Dictionary, p.894)
Полиглот – человек, знающий много языков.
(С.И. Ожегов, Словарь русского языка, с.448)
Polyglotte – se dit de personnes qui savant plusieurs langues.
(Larousse de la langue française, p. 1452)
Поліглот - особа, яка володіє багатьма мовами.
(О.С. Мельничук. Словник іншомовних слів, ст. 533)
Подписаться на:
Сообщения (Atom)
